LE COMMENTAIRE COMPOSE (ou lecture analytique)
Un commentaire consiste à analyser un texte, quelquefois plusieurs, éventuellement un document iconographique, puis à rédiger un bilan de cette lecture, organisé autour de deux ou trois axes d’étude.
I. OBSERVER LE TEXTE
Examiner texte et image
En général, le jour du bac, le texte à commenter fait partie d’un ensemble de plusieurs textes, accompagnés ou non d’une image, réunis par une même problématique (une époque, un genre, un registre, un thème…) correspondant à l’un des objets d’étude de l’année. La présence des autres documents et de leur problématique fournissent donc une première indication de lecture. (Le jour du bac, il faudra aussi s’aider des questions préalables au travail du commentaire, qui guident la compréhension et soulignent l’unité du corpus).
Ex : on peut avoir un groupement de textes centré autour du thème de la rencontre amoureuse, de la mort, du travail de l’écrivain, du portrait, etc
Lire le texte à commenter
La plupart du temps, le commentaire porte sur un seul texte, mais un travail sur plusieurs textes ou sur une image est également possible.
La présentation du texte et les références qui l’accompagnent donnent des informations indispensables à sa compréhension. Une question, une consigne peuvent orienter les recherches. L’aspect graphique du texte (paragraphes, strophes, vers, tirets, guillemets, etc) fournit aussi des indications.
II. ETUDIER LE TEXTE
Repérer ses composantes
Pour préparer le commentaire, on répond aux questions suivantes :
De quel texte s’agit-il ? De quelle forme est le discours, de quel genre relève-t-il ?
Qui parle ? Qui est le narrateur (ou le locuteur) ? De qui et à qui parle-t-on ?
Quand et où ? Quel est le cadre spatio-temporel de la narration ? de l’histoire ?
Comment ? Par quels procédés d’écriture le sens du texte est-il construit ? On peut analyser les mots (choix du lexique, champs lexicaux dominants, connotations importantes), les phrases, les temps et leurs valeurs, etc
Construire un plan
Le repérage des différents procédés d’écriture permet d’observer des convergences et de procéder à des regroupements, de relever des différences et des oppositions qui font l’originalité du texte.
Le plan du commentaire s’organise autour des regroupements ou des oppositions assez importants pour constituer des axes de lecture.
III. Rédiger le commentaire
Les parties du commentaire
Un commentaire est un bilan de lecture organisé : il faut le présenter, développer l’analyse du texte et conclure sur le jugement personnel qu’elle prépare et justifie.
L’introduction présente brièvement le texte, dégage son enjeu et annonce le plan du commentaire.
Le développement se constitue de deux ou trois parties selon les axes choisis dans le plan.
La conclusion résume les idées essentielles auxquelles a conduit l’étude, donnant force à un jugement personnel sur le texte.
Attention ! Comme tout autre travail d’écriture, le commentaire doit être facilement lisible. Pour cela il importe :
- d’aérer la présentation, de veiller à la correction de l’orthographe, de la syntaxe, de la ponctuation
- d’employer un vocabulaire simple mais précis, d’utiliser des guillemets pour les citations
